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一、“走进”高中，推进大中衔接课程，激发学生学习志趣 在当今科技飞速发展、国际竞争愈发激烈的背景下，我国将拔尖创新人才培养提升为国家战略需求。为提高拔尖创新人才的培养质量，探索科学选
2024-12-24 来源：山东教育在线
近日，教育部印发通知部署实施新一期新时代中小学名师名校长培养计划（2024-2027），在2022年“双名计划”的基础上，持续推进名师名校长培养，培养造就更多具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的教育家型教师校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。
2024-05-17 来源：教育部
