青岛职业技术学院坚决贯彻“就业优先战略”,创新性实施了“一个中心,双重体系,三业对接,五维联动”的“一二三五”就业工作模式,赋能学生更充分更高质量就业,并取得了积极成效。
一、以学生为中心,寻求职业最优解
学校就业工作紧密围绕“帮助学生匹配职业最优解”这一中心,以就业指导服务的个性化与精准化为落脚点,实行“一人一策”精准服务,力求为每位学生提供量身定制的职业发展路径。学校开展“四大类别”精准化就业服务行动,对于就业意愿强的学生,提供匹配岗位信息,搭建供需对接桥梁,帮助他们精准匹配;对就业意愿不强的学生,开展政策宣讲和职业指导,帮助他们提振信心;对于有培训需求的学生,提供丰富的职业技能培训信息和项目,帮助他们提升技能;对于被认定为就业困难的学生,全面落实各项就业援助政策,鼓励其灵活就业、自主创业,同时牵线用人单位吸纳其就业。据统计,学校建校以来累计为社会输送毕业生12.1万人,毕业生对学校总体满意度、用人单位对毕业生综合素质评价满意度、就业毕业生留青率不断提高。
二、“双体并行”,全面支持学生就业
学校构建了完善的就业指导服务体系与就业市场拓展体系,双管齐下,为学生打造全面的就业支持平台。一方面,学校构建了涵盖大学生就业创业赋能中心、创新创业教育平台以及生涯规划与就业指导教研室等多个关键平台的就业指导服务体系。通过开设就业创业课程、举办职业规划讲座、组织模拟面试等活动,提升学生就业创业关键能力。学校与智联招聘合作推出《大学生求职训练营》线上课程,自主开发《大学生就业指导》《大学生职业生涯规划》《创新创业基础——从创新到创业,创出精彩人生》等一系列具有高职人才培养特色的就业指导校本课程,选课人次累计达28万,辐射效应显著,有效帮助学生树立了正确的职业观、择业观和价值观。学校还以全国职业规划大赛为抓手,增强大学生职业规划意识,指导学生及早做好就业准备,通过开展体验活动、赛前培训、就业指导服务、送岗进校等活动,打造“体验+培训+服务+送岗”就业大礼包,助力毕业生更高质量充分就业。
学校积极拓展就业市场,与企业建立紧密的合作关系,通过校企联合培养、访企拓岗等方式挖掘更多岗位资源,为学生打造多元化的就业平台。学校深入实施校企合作“1+1+N”工程,校企合作关系提质增量,深度合作企业数量增至455家,与海尔、海信、京东物流等头部企业共建17家产业学院,与海尔开启第三轮十年战略合作,与国家最高能级对外贸易平台中国(山东)自由贸易试验区青岛片区签订战略合作协议,拓展毕业生就业渠道。与芯恩、京东方签订“订单班”协议,共建“卓越工匠班”,共培区域紧缺的“芯屏”人才。学校还充分利用人社部门、人力资源公司等资源,开展了“才聚自贸”“起航西海岸、青春赢未来”等大型招聘会。
三、“三业对接”,融合发展促就业
学校推动“专业、产业、就业”三业一体化融合发展,通过专业建设与高质量就业目标相对接,产教融合与高质量就业需求相对接,就业工作体系与高质量就业服务相对接,全力促进毕业生更加充分更高质量就业。一是强专业。学校将“专业建在产业链、专业群融入产业群”,根据产业需求动态调整专业布局和人才培养方案,主动布局高端制造、人工智能等战略性新兴产业服务新质生产力,组建9大专业群,48个开设专业全面覆盖青岛市24条重点产业链。二是融专业。学校精准对接区域产业发展,积极打造市域产教联合体和行业产教融合共同体,牵头成立了西海岸新区产教联合体、青岛市集成电路产教联合体,组建全国智慧物流、全国海洋生物与健康、全国乡村振兴产教融合共同体,当选国家轨道交通装备行业产教融合共同体(全国首个)常务理事单位,有效保障企业需求侧和教育供给侧要素全方位融合。三是拓就业。学校推动“招生-培养-就业”一体化进程,实现“供给—需求—供给”的闭环反馈,提升了人才培养的针对性和有效性,毕业生就业质量也得到了显著提高。学校还注重就业市场的调研和预测,及时调整专业设置和教学内容,确保毕业生能够符合市场需求,实现高质量就业。通过务实举措,学校促进了人才培养和产业发展同频共振、形成了学生就业与企业引才双赢的生态系统,全力促进毕业生更加充分更高质量就业。
四、“五维联动”,凝聚合力推动就业
为了更有效地推动学生就业,学校从价值引领、机制保障、数据研判、供给优化和重点群体帮扶五个维度凝聚就业合力。在价值引领方面,通过开展系列主题教育活动,激发学生的职业使命感和社会责任感,引导他们树立正确的就业观念;在机制保障方面,健全了就业育人机制,落实就业“一把手”工程,构建了全员参与的就业育人格局;在数据研判方面,实施了就业信息化“141工程”,通过数据分析精准赋能毕业生就业;在供给优化方面,优化招聘活动,为毕业生提供更具职业发展前景的就业岗位,同时为在校生呈现一场场生动的职业生涯规划课程,使学生们通过现场观摩、交流,进一步树立职业自信和正确的求职观;在重点群体帮扶方面,开展“一对一”的就业困难学生帮扶,阻断贫困代际传递,开展毕业生心理健康教育,引导学生树立正确的就业观念,增强抗压能力,提升自我调节能力,保持积极心态,健康顺利过渡职场生涯。
1月28日上午,除夕当天,学校党委副书记、校长韩冰,党委委员、副校长杜青青一行,亲切看望慰问坚守岗位的工作人员,向他们送去学校的关怀和新春的祝福。
2025-02-03 来源: 山东省教育厅
近年来,潍坊市临朐县紧抓省部共建职教高地契机,全面落实职业教育创新发展示范区建设任务,大力推进职教资源扩容、提质培优、增值赋能,不断深化产教融合、校企合作,职业教育服务县域经济发展能力不断增强。
2025-02-03 来源: 山东省教育厅
近日,为落实济南高新区教育文体部“三引导”行动,推动家校社协同育人“教联体”建设,济南高新区汉峪小学2023级5班“晨光”学生成长共同体小组,在家长们的热心组织下前往山东省科技馆开展研学活动。
2025-02-03 来源: 山东省教育厅
2月2日,韩国明知大学国际交流处副处长李汀国一行来山东外事职业大学访问交流,学校国际交流与合作处处长张婕等接待来宾。
2025-02-03 来源: 山东省教育厅
近日,贵州省教育厅公布2024年贵州省基础教育教学成果奖获奖名单。遵义师范学院的成果“四联动·五聚焦·五依托:乡村幼儿园自主游戏中教师‘观察能力’培养的探索与实践”(成果主持人:谭恒)获一等奖。
2025-02-03 来源: 山东省教育厅
北京市公园管理中心昨天发布:大年初四,12家市属公园接待游客53.2万人次。游客量排名前三位的是:天坛公园、颐和园、景山公园。
2025-02-03 来源: 山东省教育厅
去年12月,在全国乡村校园女足“追风联赛”决赛中,重庆石柱土家族自治县三河小学足球队以5比0战胜对手,捧起冠军奖杯。
2025-02-03 来源: 山东省教育厅
前不久,2024世界慕课与在线教育大会在英国伦敦玛丽女王大学举办。此次大会以“智能时代下的未来高等教育重构”为主题,来自各国教育数字化领域的专家展开交流分享,共同探讨高等教育数字化转型的未来方向。
2025-02-02 来源: 山东省教育厅
让乡村职业教育成为“新农匠”“新农商”的人才摇篮……记者从哈尔滨市教育局获悉,春节前,中国成人教育协会乡村振兴专业委员会公布了助力乡村振兴典型案例推介名单
2025-02-02 来源: 山东省教育厅
1月24日,省教育厅正式公布2024年山东省职业教育教学改革研究项目遴选结果,学院在此次遴选中共有4项研究项目成功拟立项,其中重点项目1项,一般项目3项,在立项数量上实现显著突破。
2025-02-02 来源: 山东省教育厅
近日,山东省水利厅公布了2024年度优秀政策研究成果获奖名单,学院选送的《高质量发展视域下齐鲁水文化的内涵解构与建设进路》
2025-02-02 来源: 山东省教育厅
1月13日至21日,教育学院“蒲公英”志愿服务队奔赴泊里镇沐官岛社区开展“青桐学堂”公益冬令营志愿服务活动。
2025-01-24 来源: 山东省教育厅
近日,济宁市教育局、济宁市人社局、曲阜师范大学联合举办全市教育系统2025年校园招聘暨教师公开招聘宣传推介活动。
2025-01-24 来源: 山东省教育厅
寒假伊始,潍坊新华中学2024级18班全体师生来到奎文区中小学生研学基地——吉涛生命科学科普馆,开启了一次别开生面的科普之旅。
2025-01-24 来源: 山东省教育厅
日前,国务院学位委员会办公室印发了《关于做好2025年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知》。
2025-01-24 来源: 山东省教育厅
近日,山东大学(威海)成功举办了2025年科创“冬令营”。人工智能、产创融合、数智化、低空经济…… 这些前沿领域的热词,构成了 2025 年山东大学(威海)科创 “冬令营” 的核心内容。
2025-01-24 来源: 山东省教育厅
2024年12月4日,由中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审,列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
2025-01-24 来源: 山东省教育厅