中国科学院大学：15个专业招生，改革省份要求选考物理+化学 ——访中国科学院大学招生办公室副主任尹伊

2024-07-02 来源：阳光高考信息平台

一、请您简要介绍一下学校基本情况。

尹伊：中国科学院大学（英文名：University of Chinese Academy of Sciences），简称"国科大"，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体、精英化本科教育为办学特色的创新型大学。

中国科学院大学前身是中国科学院研究生院，成立于1978年，是经党中央国务院批准创办的新中国第一所研究生院，培养了新中国第一个理学博士、第一个工学博士、第一个女博士、第一个双学位博士。

2016年1月，教育部同意中国科学院大学加入“基础学科拔尖学生培养实验计划”，简称“珠峰计划”，这是国家为回应“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划，旨在培养中国自己的学术大师。

2018年9月，教育部、科技部、财政部、中国科学院、中国社会科学院、中国科学技术协会联合发布了《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》。目前，国科大已有“华罗庚英才班—数学拔尖学生培养基地”“物理学拔尖学生培养基地”“贝时璋英才班—生物科学拔尖学生培养基地”“计算机科学与技术拔尖学生培养基地”和“化学拔尖学生培养基地”入选基础学科拔尖计划2.0。

国科大是首批20所经国务院学位办授权的学位自主审核单位之一，根据国务院学位委员会《博士硕士学位授权审核办法》的规定，自主审核单位是我国研究生培养和科学研究的重要基地，学科整体水平高，在国内外享有较高的学术声誉和社会声誉。

根据全国第四轮学科评估结果，国科大30个学科被评为A类，其中A+学科有18个。国科大15个本科招生专业所涉一级学科绝大多数在此次学科评估中为A类。

在2024年3月公布的ESI（Essential Science Indicators）最新数据中，国科大全球排名24位，位列内地高校第一位，入选ESI前1%学科总数22个。国科大材料科学、化学、环境/生态学跻身ESI前万分之一行列。材料科学、化学、环境/生态学、植物与动物科学、地球科学、生物与生化、物理学、农业科学、工程科学等9个学科进入ESI前千分之一，19个学科进入ESI前百分之一学科。

二、2024年学校招生计划如何安排？有无增减？

尹伊：2024年，国科大将在北京、江苏、陕西、四川、河南、湖南、云南、浙江、山东、辽宁、湖北、福建、甘肃13个省市及内地西藏班和新疆班共预计招收430名左右本科生。其中普通招生计划预计392名；国家专项招生计划30名（招生省份为陕西、四川、河南、湖南、云南、湖北6省）；另有内地西藏班和内地新疆高中班8名。

（注：最终以教育部核定的分省分专业招生计划为准）

三、2024年学校招生政策有哪些亮点或新变化？

尹伊：2024年，国科大在北京、江苏、陕西、浙江、山东、湖南、四川7个省市实行“综合评价”选拔和普通高考并行的招生方式。河南、云南、湖北、辽宁、福建、甘肃将实行纯普通高考的方式录取。

“综合评价”选拔是指综合学生的高考、综合评价测试、高中学业水平考试三个方面的成绩来录取考生的选拔方式。

综合评价总成绩=X × 60%＋Y × 30%＋Z × 10%

其中，X 代表高考成绩（含省市认定的加分），Y 代表综合评价测试成绩（满分值与当地高考满分值一致），Z 代表高中学业水平考试成绩（满分值与当地高考满分值一致）。

综合评价录取在7省市的提前批次，高考统考一般在本科第一批次录取，具体以招生省份高招办当年公布的招生目录和报考指南为准。

四、2024年学校招生专业有无变化？具体是怎样的？

尹伊： 2024年我校本科招生专业有数学与应用数学、物理学、化学、天文学、人文地理与城乡规划、生物科学、心理学、理论与应用力学、网络空间安全、材料科学与工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、人工智能、计算机科学与技术、环境科学15个专业。

各专业招生计划数及相应要求以国科大招生信息网（http://admission.ucas.edu.cn）公布为准。

五、请介绍一下新高考实施以来，学校在京录取分数情况？

尹伊：我校近三年录取分数线如下，建议全市前1000名的考生报考。

六、考生报考时需要注意什么？您对考生填报志愿有什么建议？

尹伊：我校在实行平行志愿的省市按照“分数优先，遵循志愿”的原则投档。在考生预估自己分数可以达到国科大水平的情况下，可以积极与各分省招生组取得联系，为增加被我校录取的可能性，建议服从专业调剂。

我校2024年有15个本科专业招生，在新高考改革的省份均要求选考物理+化学，在专业录取时采取分数优先的方式，考生按高考成绩（含加分）大排队选择专业，加之在入学之后可以重新选择专业，因此，建议填报我校时勾选上服从专业调剂选项。有选考科目要求的专业只能在要求相同的专业内调剂。不服从调剂的，有被退档的风险。

七、请您介绍一下学校的人才培养特色。

尹伊：学业导师制

国科大在本科生阶段实行全员全程学业导师制，每名本科生都有一位学业导师（本科入学后即开始选择和确定学业导师），导师全部具有教授（研究员）及以上职称或学术荣誉。学生在本科阶段，除参加正常的课堂学习外，还能够接受其学业导师的指导、融入导师领导的团队（即导师助手和师兄师姐集体），每一个学生将在日常生活、课程选择、学习方法、科研实践、学风道德、兴趣培养、心理健康、人生理想、职业规划、未来发展等方面，得到导师们的关心、关爱、指导和倾力帮助。

本科生学业导师均为科研一线的优秀科学家，将引导学生开展科研创新活动，鼓励学生在本科阶段融入导师领导的科研团队，为学生提供广阔的学习平台。目前，本科生学业导师共1455人，拥有特殊学术荣誉占比约61%。

本科生学业导师共计1455人荣誉情况表

“三段式”培养方式

打牢基础-尊重天赋

基于中国科学院成立以来高水平人才培养的经验，国科大充分认识到“惟基础厚实者能远行”，“兴趣是创新之源动力”。既要打牢基础，也要尊重兴趣天赋。基于此培养理念，国科大为本科生设计了“三段式”的培养方案。

01 公共基础课学习

在学业导师指导下，重点学习数学、物理、语言文化类课程（包括英文和中文写作）和其他通识教育课程。一年半后，根据兴趣和学习能力，学生可以重新自由选择最感兴趣的专业，并可申请相应调整学业导师。

02 专业基础课学习

一年半左右的专业基础课学习，重点学习所选专业的基础性课程。这个阶段，学生可根据自己的兴趣，自主选择具体的专业方向，确定专业导师。

03 专业学习和科研实践

第四学年的专业学习和科研实践。在确定专业方向和专业导师后，学生可申请到与中国科学院有密切合作关系的国外和境外高水平大学学习研修一学期，进入专业导师所在研究团队及实验室，参与“研讨班”式的学习，并完成本科毕业论文。因此，本科四年的学习中，每个学生都有机会得到多位中外高水平导师的亲自指导，具有更加开阔的科学视野。

科学家班主任+青年班主任制度

本科阶段，每个班级配备两名班主任，即科学家班主任和青年班主任。科学家班主任由院士、研究所所长等著名科学家担任。他们主要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强专业思想，培育良好人格，组织学生深入了解中国科学院相关研究所的研究领域、学科特色、科研条件等，指导学生进行学习和工作规划，树立科学的成才目标和发展方向，帮助优秀毕业生继续深造。青年班主任由具有博士学位的青年教师（一般为年轻教授或副教授）担任，他们侧重学生的学习状况和日常生活情况，帮助学生选择导师、课程、专业，指导学生制定个性化的修读计划和专业规划。

八、学生入学以后，如果发现报考的专业不合适自己，是否有转专业的机会？

尹伊：学生入学后可以根据自己的兴趣自由再次确认专业。一共有三次转换专业的机会。第一次，新生入学之后虽然先按录取专业分班，但学生可按自己想学的专业选课；第二次，第一学期结束之后，学生可以根据自己的兴趣预确定所学专业；第三次，前三个学期结束之后，学生最终确定自己所学专业。目前本科生转专业成功率为100%。

九、请您介绍一下学校奖助学金政策。

尹伊：国科大本科生助学金（简称"助学金"）由学校出资设立，资助家庭经济困难的在校本科生，分为四个档次：I级助学金每生每年10000元、II级助学金每生每年8000元、III级助学金每生每年6000元、IV级助学金每生每年4000元。每年9-10月进行评选，按10个月平均发放。

国科大本科生学业奖学金（简称"奖学金"）由学校出资设立，旨在激励学习勤奋、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展的在校二年级及以上的本科生。奖学金共分三个等级，一等奖学金奖励标准为每人每年6000元，比例为在学本科生的5%；二等奖学金奖励标准为每人每年4000元，比例为在学本科生的10%；三等奖学金奖励标准为每人每年2000元，比例为在学本科生的20%。每年9-10月进行评选，一次性发放。

面向本科生的其他资助还包括：

1.设立勤工助学岗位，优先考虑家庭经济困难学生申请。

2.充分利用社会资源设立各种专项奖助学金，根据捐赠者意愿并结合学校实际情况，用于奖励各类品学兼优的学生。